RCP 61-20. Estadísticas de discapacidad en Universidades de Panamá (2020) y otros documentos

Inventario de documentos de referencia en materia de discapacidad: contexto nacional y universitario

Discapacidad e inclusión social en Colombia- 2020

Colectivo Nacional por la Discapacidad. Acta reunión CoNaDis 4 de agosto de 2020. Y otros documentos

Balaio Do Kotscho. Que diria Paulo Freire? Decreto presidencial segrega alunos com deficiência. Y otros artículos

Dirección de Servicios para la Inclusión. Y otros documentos

Políticas en educación superior en las universidades públicas argentinas : discapacidad y universidad : período 2014-2016. Y otros documentos

"Desafíos de la inclusión de estudiantes con discapacidad en la Universidad de San Carlos de Guatemala". (2020)
Ingrid L. Elizondo-Quintanilla, Jessica P. García-Mirón, María J. Carranza-Padilla
 
Resumen:
La Universidad de San Carlos de Guatemala (Usac), como única universidad estatal, está obligada a desarrollar procesos que permitan la inclusión de grupos vulnerados en la educación superior. Es necesario monitorear constantemente dichos procesos; por lo que se desarrolló la investigación denominada “Inclusión educativa de estudiantes con discapacidad en la Universidad de San Carlos de Guatemala

"La Red de Educación Superior Inclusiva de Chile invita a la Segunda Charla, “Apoyos y recursos para una transición efectiva desde la educación media a la superior”, a realizarse el día 2 de Septiembre a las 10:00 hrs. (Hora chilena)

El Programa de Planeamiento Educativo del CETP-UTU presenta el Manual de Buenas Prácticas en el vínculo con las personas en situación de discapacidad en los centros educativos.

Con el objetivo motivar el desarrollo de políticas inclusivas y el diseño e implementación de programas de atención a la diversidad en las universidades dominicanas, la Dirección de Servicios para la Inclusión de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) organizó el lanzamiento de la «Red local interuniversitaria sobre inclusión en Educación Superior».

En los últimos dos años, la Dirección de Servicios Estudiantiles ha reforzado los programas enfocados a la inclusión a la dinámica estudiantil de los estudiantes universitarios con alguna discapacidad, mismos que están orientados a la gestión de trámites, adecuaciones de espacios físicos y asesoría académica, entre otros.