El 10 de diciembre la Red Temática de Discapacidad (Retedis) de la Universidad de la República (Udelar) realizó su actividad de cierre anual, que se transmitió a través del canal de Youtube de la institución. En el encuentro la Red compartió avances y desafíos desde este espacio universitario hacia una Udelar Inclusiva.

La Red Temática de Discapacidad (RETEDIS) elaboró un documento con orientaciones para la accesibilidad de materiales educativos digitales que ponemos a disposición

¿Pedagogía o barreras para la inclusión educativa en contexto de emergencia? - Primera convocatoria

Lunes, 02 Agosto 2021 16:55

CRES 2018

CRES 2018. III Conferencia Regional de Educación Superior. Junio 2018. Córdoba, Argentina

Durante el 2020 la Red Interuniversitaria de Discapacidad (RID) y la Red Universitaria de Educación a Distancia de Argentina (RUEDA), ambas organizaciones del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), elaboraron un documento que reúne las recomendaciones construidas por el conjunto de las universidades públicas

Palacios, Agustina. Interrupción voluntaria del embarazo y personas con discapacidad (2021)

Este trabajo de reflexión centra su análisis en la relación paradigmática que la arquitectura inclusiva guarda con la evolución conceptual y teórica de dos aspectos en los que subyace: la discapacidad y la sustentabilidad. 

La arquitectura inclusiva escasamente se ha considerado bajo el sustrato de las ciencias neurocognitivas. Generalmente este enfoque de diseño arquitectónico se genera bajo lineamientos funcionales que no consideran niveles más profundos como los neurocognitivos.

Informe final: Clima de diversidad e inclusión en universidades estatales : Barreras y facilitadores. 

Universidad Nacional de La Plata. Ciclo lectivo 2020
Seminario optativo para estudiantes universitarios y abierto a la comunidad en general.

Red de Universidades e Institutos de Educación Superior Accesibles del Paraguay

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