Marca institucional de la Red: Como símbolo, una ilustración del mapa de Latinoamérica construida con cuatro cintas entrecruzadas cuyos colores están presentes en las banderas de los países miembros. A su izquierda, organizado en cuatro líneas, el nombre de la Red en color azul.

Collage compuesto por capturas de pantalla de diferentes eventos virtuales organizados por universidades integrantes de la Red y las gráficas de difusión de los mismos.

12° Encuentro de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos

Convocamos al 12° Encuentro de la REDLAT -en su modalidad presencial y virtual- a llevarse a cabo en la ciudad de Brasilia (Brasil), el día 12 de marzo del 2024, en el marco de la participación en la CRES+5, organizada por la IESALC UNESCO y la Secretaría de Educación Superior del Ministerio de Educación de la República Federativa de Brasil.

Se realizará en el anexo 2 (subsuelo) del Ministerio de Educación de Brasil.

Esperamos poder impulsar y potenciar a partir de este encuentro, la participación histórica de REDLAT en la CRES+5 en pos de la transversalización de la perspectiva de discapacidad y accesibilidad en la Educación Superior de Latinoamérica y el Caribe.

La imagen es el flyer para difusión.
Compartimos el boletín de marzo, que contiene los hechos históricos que este espacio interuniversitario de Latinoamérica y el Caribe está llevando adelante en pos del 12° Encuentro de la REDLAT en Brasilia y el aporte para la transversalización de perspectiva de discapacidad y accesibilidad en documentos finales de la CRES+5.
Portada del boletín de marzo de la Red

Argentina:

  • Sandra Katz - Coordinadora Red Latinoamericana - Universidad Nacional de La Plata
  • Ana Rucci, Universidad Nacional de La Plata
  • Evelina Díaz, Universidad Nacional de La Plata
  • Bibiana Misischia, Universidad Nacional de Río Negro
  • Alfonsina Angelino, Universidad Nacional de Entre Ríos
  • Marcela Méndez, Universidad Nacional de Lanús
  • Juliana Cabeza, Universidad Nacional de Lanús
  • Gladys Martínez, Universidad Nacional de Lanús
  • Ayelen Crapanzano, Universidad Nacional de Lanús
  • Julieta Arévalo, Universidad Nacional de Lanús
  • Beatriz Celada, Universidad Nacional de Comahue
  • Beatriz Fourcade, Universidad Nacional de San Luis
  • Ma. Alejandra Grzona, Universidad Nacional de Cuyo

Brasil:

  • Luiz Alberto David Araujo, Professor Emérito da FADITU
  • Sandra Eli Martins, Unesp Marília

Chile:

  • Georgina García Escalada, Universidad de La Serena
  • Maria Teresa Hidalgo, Universidad Santo Tomas

Colombia:

  • Aleida Fernández Moreno, Universidad Nacional de Colombia
  • Lyda Pérez Acevedo, Universidad Nacional de Colombia
  • Mónica Carvajal Osorio, Universidad del Valle
  • Sandra Piedad García de B, Universidad Nacional Abierta y a Distancia
  • Rocio Molina Bejar, Universidad del Rosario

Costa Rica:

  • Katherine Palma Picado. Tecnológico de Costa Rica

Ecuador:

  • Paola Cristina Ingavelez Guerra, Universidad Politécnica Salesiana

Guatemala:

  • Ronald Solís Zea, Universidad de San Carlos de Guatemala

México:

  • Zardel Jacob, Universidad Nacional Autónoma de México
  • Munda Magill Francesca Universidad de Anáhuac
  • José Manuel Jiménez García, Universidad de Guadalajara
  • Teresa González Luna Corvera, Cátedra UNESCO, UDG

Uruguay:

  • María José Bagnato Universidad de la República

Panamá:

  • Yorbalinda Velasco, Universidad de Panamá

Paraguay:

  • Cesar Martínez, Universidad Nacional de Asunción
  • Marta Ascurra, Universidad Nacional de Asunción

Venezuela:

  • Juan Kujawa Haimovici, Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
LA RED

La Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos propicia el intercambio de experiencias y recursos que puedan fortalecer las políticas vinculadas a la docencia, extensión e investigación, generando un compromiso colectivo ante la responsabilidad social que implica.

La Red es un espacio abierto. Hoy están participando representantes de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Costa Rica, Colombia, Cuba, Ecuador, Guatemala, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Puerto Rico, República Dominicana, Uruguay y Venezuela con el objetivo de lograr universidades no excluyentes y en diálogo permanente con la comunidad.

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